Características de Juego Únicas

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comercial ieeducacion. Tipos de juegos, fundamentales para el desarrollo infantil. diciembre 22, Guardería y Jardín de Infancia.

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La capacidad de jugar no es innata, se aprende a lo largo de los primeros meses del bebé y la forma de juego va evolucionando con el paso de los meses y años. Los estímulos que le ofrecen sus padres o figuras de apego es lo que provoca en él las respuestas lúdicas y de interacción que irán progresando poco a poco, comenzando por explorar su entorno, descubriendo los objetos que le llaman la atención, manipulándolos y haciéndolos sonar si estos tienen sonido , consiguiendo placer en ello.

Otra forma de juego es la imitación de los adultos a través de los gestos, muecas, sonrisas, etc. El juego, según Carr «es un agente de crecimiento de los órganos y estimula la acción del sistema nervioso».

Y Sutton-Smith: «El juego existe en la niñez porque el pensamiento no está preparado para sus funciones». Piaget considera que el juego es el medio a través del cual el niño se desarrolla y entra en contacto con el medio que le rodea, es de este modo como mejor podrá comprender y asimilar la realidad.

Algunas características del juego:. Concepto y características del juego. El juego promueve el área cognitiva, psicológica, social, motora, sensorial, etc. el juego es vital en la vida de los niños. Conectar con. Crear una cuenta.

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Juego Constructivo Como el nombre sugiere, este tipo de juego implica construir algo armar, dibujar, elaborar, etc. Juego exploratorio Durante el juego exploratorio, el niño examina algo de cerca para aprender más sobre él.

Juego dramático También conocido como juego simbólico o de fingir, el juego dramático surge paralelo a un cambio cognitivo grande: Entender que los objetos, las acciones o las ideas representan otros objetos, acciones o ideas.

Lo que viene después Cuando el niño pequeño entra a preescolar y a la escuela elemental, el juego simbólico continúa evolucionado. Cómo fomentar el juego Hoy en día internet está lleno de lo que los expertos en desarrollo infantil han enfatizado por años: El juego es central en todos los aspectos del desarrollo — incluyendo las habilidades motoras, el lenguaje, la solución de problemas, la inteligencia emocional y las interacciones sociales.

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Características de Juego Únicas - Estos juegos son desarrollados por pequeños equipos o individuos sin el respaldo de los principales editores. Los juegos independientes se están convirtiendo en Pura: El juego tiene como única finalidad simplemente jugar, o la búsqueda del placer que genera jugarlo. · Libre: Da libertad, facilita la toma A diferencia del juego funcional, el juego constructivo está orientado a objetivos. El comienzo del juego constructivo muestra que los pequeños Es la actividad propia de la infancia. · Se tiene que considerar como una forma de interactuar con la realidad. · Es espontáneo, no requiere motivación ni

Kenneth Rubin , investigador y profesor de la Universidad de Maryland, donde describe estos diferentes tipos de juego: 4 tipos de juego Juego funcional El juego funcional es jugar solo para disfrutar la experiencia. Juego Constructivo Como el nombre sugiere, este tipo de juego implica construir algo armar, dibujar, elaborar, etc.

Juego exploratorio Durante el juego exploratorio, el niño examina algo de cerca para aprender más sobre él. Juego dramático También conocido como juego simbólico o de fingir, el juego dramático surge paralelo a un cambio cognitivo grande: Entender que los objetos, las acciones o las ideas representan otros objetos, acciones o ideas.

Lo que viene después Cuando el niño pequeño entra a preescolar y a la escuela elemental, el juego simbólico continúa evolucionado.

Cómo fomentar el juego Hoy en día internet está lleno de lo que los expertos en desarrollo infantil han enfatizado por años: El juego es central en todos los aspectos del desarrollo — incluyendo las habilidades motoras, el lenguaje, la solución de problemas, la inteligencia emocional y las interacciones sociales.

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Las características de los juegos cambian junto con el individuo. Por ejemplo, en los primeros tres años de vida los niños juegan principalmente de forma individual.

Si bien el juego surge espontáneamente y se practica sin tener en cuenta ningún objetivo ulterior, se ha observado que permite desarrollar determinadas habilidades. El juego permite la integración del individuo en su cultura , pero también favorece el pensamiento simbólico.

La capacidad de relacionarse con otros, así como instaurar y respetar normas y objetivos es fundamental para el desarrollo social.

El respeto por las normas , por mínimas que sean, colabora con el desarrollo del autocontrol tanto en niños como en adultos. Con la diversión como objetivo, los niños son motivados a explorar y, por lo tanto, ampliar sus capacidades motoras y sensoriales. Los niños descubren nuevas formas de percibir al mismo tiempo que coordinan los movimientos de su cuerpo y, de esta manera, se organiza su estructura corporal.

Debido a las metas que propone cada juego, fomenta el desarrollo de la capacidad de planificar acciones complejas e interpretar los hechos, lo que estimula el pensamiento reflexivo y representativo. Junto con la capacidad de razonar, el mundo ajeno de lo cotidiano que instaura el juego fomenta la imaginación y la creatividad , permitiendo además una temprana comprensión de la diferencia entre fantasía y realidad.

El valor terapéutico del juego se encuentra no solo en el placer de la diversión sino también en su capacidad de funcionar com o un liberador de tensiones y energía retenidas. Tanto en niños como en adultos puede ser una forma de expresar y explorar emociones pero en los niños puede ser la única forma que tienen disponible para comunicarse y expresarse.

El juego es una actividad a través de la cual se interactúa con la realidad accesible a la persona que juega. Esa interacción puede ser simbólica, a través de la representación de situaciones u objetos externos al juego, o bien concreta, a través del contacto con el propio cuerpo, con otros jugadores, con objetos y espacios de juego.

Ambos tipos de interacción pueden ser simultáneos. Envíanos tus comentarios y sugerencias. Skip to content Inicio Cultura. Los juegos se consideran una característica humana universal.

Ver además: Baloncesto Características del juego : Es espontáneo Muchos animales también participan del juego. Tiene límites Mientras dura el juego, el niño se rige por leyes distintas a las cotidianas.

Tiene reglas Las reglas que rigen un juego pueden ser explícitas o no , pero en todos los casos instauran una realidad distinta de la cotidiana. Tienen una finalidad El juego desinteresado es indispensable en la niñez.

Evolucionan Las características de los juegos cambian junto con el individuo. Posteriormente, los juegos incluyen una interacción con otros niños o adultos. Funciones sociales y culturales El juego permite la integración del individuo en su cultura.

Funciones psicomotrices Con la diversión como objetivo, los niños son motivados a explorar y, por lo tanto, ampliar sus capacidades motoras y sensoriales.

Concepto y características del juego

“Una actividad libre y flexible en la que el niño se impone y acepta libremente unas pautas y unos propósitos que puede cambiar o negociar Es la actividad propia de la infancia. · Se tiene que considerar como una forma de interactuar con la realidad. · Es espontáneo, no requiere motivación ni En los apartados segundo y tercero se realiza una breve síntesis de los elementos que componen un juego y de las diferentes formas de representación con objeto: Características de Juego Únicas


























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By Gur

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