Competencias electrónicas interactivas

Entender cómo funciona un buscador para que nuestros contenidos se cuelen entre los primeros resultados. La Unesco centró su Semana de aprendizaje móvil de en París en la importancia de las competencias digitales como conductoras de la inclusión social.

Las desigualdades en esta materia son evidentes para este organismo internacional, que denuncia discriminación de acceso al conocimiento tecnológico en el mundo por razones socioeconómicas, raciales, educativas y de género. Algunas ONG como Plan International, que velan por los derechos de la infancia y la igualdad de sexos, aseguraban en que las niñas tenían cinco veces menos probabilidades que los niños de estudiar una carrera tecnológica.

En el caso de Europa, la agencia Eurostat publicó datos de donde también se aprecia la brecha digital por sexos. La tecnología no debe ser motivo de exclusión, sino una herramienta para empoderarnos, ayudándonos a superar adversidades y descubrir nuevas oportunidades.

La educación en competencias digitales es, sin duda, la mejor forma para vencer este desafío. La digitalización no está reñida con los avances sociales y económicos. Al contrario, debe traernos prosperidad, igualdad social y, en definitiva, una economía más competitiva.

Transformación digital e innovación. Canal de Empleo Iberdrola Enlace externo, se abre en ventana nueva. Pasar al contenido principal. Compartir: Compartir: Quiero enviar por email Quiero enviar por email LinkedIn LinkedIn Compartir en Twitter.

Compartir en Twitter. Compartir en Facebook. Whatsapp Whatsapp. Estás en Iberdrola Innovación Competencias digitales. Competencias digitales Competencias digitales: ¿estamos preparados para la digitalización del empleo? Empleo Internet El mercado laboral demanda competencias digitales, esto es, trabajadores que dominen, además de otros idiomas o su especialidad académica, las herramientas esenciales para desenvolverse con fluidez en la era tecnológica.

Las competencias digitales están estrechamente relacionadas con la empleabilidad. Atención al cliente. Redes sociales. Edición digital de imagen y vídeo. Tecnología 'cloud' y comercio electrónico.

Posicionamiento web. Las competencias digitales nos permiten: Optimizar los tiempos y los costes. Esto nos supondría la entrega de proyectos dentro de los plazos y parámetros de calidad establecidos de antemano, respetando además el presupuesto y los requerimientos originales. Entender el potencial interactivo de dispositivos electrónicos como móviles inteligentes, tablets o portátiles, incorporando las nuevas rutinas digitales a nuestra labor profesional.

Imprimir velocidad a la reflexión, la creatividad y la innovación. Las competencias digitales utilizan herramientas tecnológicas que aceleran la innovación y nos hacen más productivos, más flexibles y más capaces para reaccionar y anticiparnos a los imprevistos. Administrar la identidad digital corporativa con sentido.

Existen competencias digitales que pueden variar según la industria y el sector, sin embargo, hay habilidades y conocimientos generales que son muy solicitados en diversos contextos.

Destacar en la gestión de plataformas de atención al cliente, dominar el uso de sistemas CRM y comunicarse a través de canales digitales.

Así como ofrecer un servicio al cliente excepcional en el entorno digital implica resolver problemas y mantener una comunicación empática.

Requiere la capacidad de gestionar y organizar datos de manera eficiente, optimizando el uso de servicios en la nube para facilitar la colaboración y garantizar un acceso seguro a la información dentro o fuera de la misma organización. El uso de un software específico implica la capacidad de trabajar con aplicaciones y programas relevantes para un campo o industria.

Esto no solo requiere familiaridad con la herramienta, sino también la habilidad para utilizarla de manera competente. Contar con conocimientos básicos en marketing online, incluyendo las campañas de publicidad digital, la optimización para motores de búsqueda SEO y SEM , o el análisis de datos de marketing, resulta esencial para el desarrollo de estrategias digitales efectivas en el ámbito empresarial.

La capacidad para gestionar estrategias de redes sociales, crear contenido digital y comprender el marketing online es fundamental para construir una presencia digital sólida, interactuar con la audiencia de manera efectiva para alcanzar los objetivos propuestos.

Crear, editar y gestionar contenido audiovisual, incluyendo conocimientos de herramientas de diseño gráfico, edición de vídeo y otras destrezas asociadas con la producción de contenido multimedia cada vez es más necesario para añadir valor al contenido textual.

En línea con el Programa de Digitalización de Repsol y como parte de nuestra estrategia de digitalización, inauguramos el primer centro de Competencias de Inteligencia Artificial Generativa del sector energético europeo, marcando un hito en la exploración segura y responsable de las oportunidades emergentes en el ámbito digital.

Este innovador centro destaca la importancia de las competencias digitales en la redefinición del sector energético. Nuestro objetivo principal es identificar cómo la IA generativa puede agregar valor a las operaciones, transformar las prácticas laborales y aumentar la productividad.

Repsol se presenta como el destino idóneo para profesionales que buscan no solo desafíos significativos en el ámbito digital, sino también la oportunidad de construir un futuro más sostenible en la industria energética. Estamos en constante búsqueda de talento con competencias digitales avanzadas en diversas áreas.

Si deseas formar parte de un equipo pionero y estar a la vanguardia de la transformación digital, descubre las oportunidades de empleo en Repsol. La brecha digital hace referencia a la división existente entre las personas que tienen acceso a Internet y a las TIC.

Las competencias transversales son cualidades que van más allá de un campo o disciplina específica. El liderazgo inspira y motiva a los equipos a realizar cambios positivos en la empresa. Conoce más sobre él. Inicio Energía y Futuro Personas Competencias digitales.

Competencias digitales. Compartir Copiar Enlace. Facilitan la participación: posibilitan la interacción, comunicación y colaboración online, impulsando así una participación activa en diversos contextos, especialmente en el digital como en las redes sociales. Aumentan la empleabilidad: Son un factor clave para destacar en el mercado laboral.

En muchos sectores, estas habilidades son esenciales para realizar tareas cotidianas, como gestionar un proyecto, lo que hace que los profesionales sean más atractivos y versátiles en el ámbito laboral. Mejoran la productividad: Ayudan a aumentar la productividad facilitando la ejecución de tareas mediante el uso de herramientas, como Microsoft Office, y plataformas digitales, como Slack y Trello, por mencionar algunas.

Cada sector demanda el uso de plataformas adaptadas a sus necesidades. Fomentan la innovación y la creatividad: Las competencias digitales permiten el uso creativo de herramientas digitales, como plataformas de visualización de datos que facilitan el análisis de información.

Además, abarcan el uso de aplicaciones colaborativas para potenciar la interacción en equipos. Esto posibilita la exploración de nuevas dinámicas y flujos de trabajo, adaptándose al contexto laboral. Apoyan la educación y el aprendizaje continuo: Apoyan la educación y el aprendizaje continuo al facilitar la participación en entornos educativos digitales.

Además, promueven habilidades para adaptarse y prosperar en un entorno en constante evolución, como el uso de plataformas de aprendizaje online o herramientas digitales interactivas. La importancia de las competencias digitales para los profesionales del futuro.

Esta competencia digital docente centra su atención en la creación de redes de conocimiento y comunicación entre los docentes y los estudiantes 7. Competencia en el uso de pizarras interactivas y otras herramientas para clases virtuales en tiempo real Optimizar los tiempos y los costes. · Entender el potencial interactivo de dispositivos electrónicos · Imprimir velocidad a la reflexión, la creatividad y la

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Juego 𝗧𝗜𝗡𝗚𝗢 𝗧𝗔𝗡𝗚𝗢. Contacto - Carreras - Parejas - Atención - Dinámica de Grupo - Campamento Apuestas Electrizantes en Línea ihteractivas modo, tienen la oportunidad de emplear la tecnología de Servicios de Entretenimiento Multilingües activa, Apuestas Electrizantes en Línea refuerzan eleftrónicas conceptos y habilidades específicas de la lengua Otra de estas herramientas es electrónicad plataforma digital CiberEMATque incluye un entorno adaptativo que ofrece ejercicios para practicar según el progreso de los alumnos. Competencia: Saber cómo crear y administrar contraseñas seguras para proteger los datos de los estudiantes. Me resultan sumamente interesantes todos los campos a trabajar!! Consejo: El manejo de Google Classroom para generar reportes de avance para padres de familia puede ser una solución interesante. Seguramente habrá competencias que ya tienes afianzadas y otras que necesitarás desarrollar.

Competencias electrónicas interactivas - La siguiente infografía interactiva resume 21 competencias englobadas en 5 áreas: información y alfabetización de datos, comunicación y colaboración, creación Esta competencia digital docente centra su atención en la creación de redes de conocimiento y comunicación entre los docentes y los estudiantes 7. Competencia en el uso de pizarras interactivas y otras herramientas para clases virtuales en tiempo real Optimizar los tiempos y los costes. · Entender el potencial interactivo de dispositivos electrónicos · Imprimir velocidad a la reflexión, la creatividad y la

Save my name, email, and website in this browser for the next time I comment. Aviso de privacidad. Hit enter to search or ESC to close. Close Search. Transformación digital ¿Cuáles son las competencias digitales que necesita un docente del siglo XXI?

By Alejandro Serkovic febrero 7, No Comments. Áreas del Marco Común de Competencia Digital Docente INTEJ. Alejandro Serkovic.

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Competencia: Utilizar una variedad de herramientas de búsqueda para encontrar información relevante sobre un tema específico. Consejo: 1 de cada 4 estudiantes de Secundaria tiene serias dificultades para consultar en internet, a pesar de estar familiarizado con las tecnologías.

Existen varios trucos para mejorar cómo buscamos en Google. Competencia: Evaluar la calidad y la relevancia de la información encontrada en función de las fuentes y la autoridad de las mismas. Consejo: Google Académico es un buscador que te permite encontrar documentos de carácter académico como artículos, tesis, libros, patentes, y documentos relativos a congresos y resúmenes.

Competencia: Utilizar la información recolectada para elaborar un informe o presentación que incluya conclusiones y recomendaciones. Consejo: Con Canva para educación podrás crear diversidad de recursos interactivos, presentaciones, vídeo presentaciones, imágenes, infografías, eposters y muchas opciones más.

Es una herramienta perfecta para los profesores que quieran mejorar la creatividad dentro del salón de clases. Competencia: Citar correctamente las fuentes utilizadas en un trabajo escrito o presentación utilizando un formato establecido. Consejo: Puedes encontrar múltiples extensiones para citar correctamente en Google Docs como MyBib.

Simplemente navega por cualquier página en Internet incluyendo PDFs y haz clic en el botón MyBib para generar automáticamente una citación con formato para esa página. Competencia: Utilizar herramientas digitales para organizar y gestionar información. Consejo: Tu navegador puede volverse caótico con tantas pestañas abiertas.

Un organizador como Toby para Chrome puede ayudarte a tener toda tu información a la mano. Competencia: Utilizar una variedad de herramientas digitales para colaborar con otros en un proyecto, como una plataforma de colaboración en línea.

Consejo: Las herramientas de Google Workspace for Education como Documentos, Presentaciones, Hojas de cálculo, permiten a tus estudiantes trabajar en tiempo real sin problemas y con una trazabilidad de lo que cada uno ha hecho.

Competencia: Participar en una discusión en línea o un foro de discusión utilizando un lenguaje apropiado y respetando las normas de comunicación en línea.

Consejo: Los Grupos de Google pueden funcionar muy bien como un foro para tu clase. También, como un espacio de comunicación y así compartir entre los estudiantes un ambiente seguro, y con reglas claras.

Competencia: Utilizar herramientas de comunicación instantánea para mantenerse en contacto con otros miembros del equipo en tiempo real. Consejo: Google Chat permite tener una comunicación instantánea entre los alumnos en un canal validado y controlado por el profesor.

Competencia: Crear un documento colaborativo utilizando una herramienta en línea. Consejo: Google Jamboard puede servir para trabajar ideas colaborativamente, toma los post its y empieza a jugar con las ideas de tus alumnos. Competencia: Participar en una videoconferencia utilizando herramientas digitales y saber cómo compartir pantalla, grabar y subir el video, y controlar el sonido y el video de la cámara.

Consejo: Google Meet es una excelente herramienta de videoconferencia que, además de contar con lo básico, te permite generar transcripciones de todo lo hablado, lo que permite poner al día a cualquier estudiante que no haya participado, y también usarlo como recurso de repaso.

Competencia: Utilizar herramientas de proyecto y tareas para colaborar y trabajar en equipo a distancia. Consejo: Las funciones de Documentos de Google como los Smart Chips , transforman este procesador de texto en un espacio interactivo genial.

Competencia: Crear un sitio web utilizando una plataforma de construcción de sitios web. Consejo: Google Sites permite crear sitios web de una manera fácil y didáctica.

Haz que tus estudiantes presenten sus trabajos, proyectos o portafolios a través de la web. Competencia: Crear y editar un video utilizando una herramienta de edición de video. La concepción de entornos virtuales de aprendizajes implica un cambio de cosmovisión y de pensamiento con respeto a la vida social, cultural, familiar y personal.

Se propone el perfeccionamiento de las competencias digitales profesionales universitarias en profesores y estudiantes a partir del uso de programas para el desarrollo de recursos de aprendizajes interactivos.

Aprendizaje virtual, entorno virtual, competencias digitales, recursos de aprendizajes interactivos. The objective of this work is to show a set of technological resources to promote virtual learning as part of university professional training. Moving from face-to-face to virtuality in education is one of the most relevant controversies today.

Despite the fact that virtual environments and technology applied to different branches of science and culture are already a reality, the pandemic has led education professionals to redefine their functions and modes of action. The conception of virtual learning environments implies a change of worldview and thought with respect to social, cultural, family and personal life.

The improvement of university professional digital skills in teachers and students is proposed from the use of programs for the development of interactive learning resources.

Alfonso, Y. Estrategia de implementación del aprendizaje en línea en el Centro de Formación en Docencia Universitaria. Revista Metropolitana de Ciencias Aplicadas, 3 2 , Iniciarte, M. Competencias docentes ante la virtualidad de la educación superior. Télématique, 7 2 , Mejía, O.

De la evaluación tradicional a una nueva evaluación basada en competencias. Revista Electrónica Educare, 16, 1 , Moreira, C. La virtualidad en los procesos educativos: reflexiones teóricas sobre su implementación.

Tecnología en Marcha, 28 1 , OBS-Busines School. Competencias Digitales: Visión Estratégica. Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura.

Replantear la educación: ¿Hacia un bien común mundial? Las competencias digitales son esenciales para el empleo y la inclusión social. Rodríguez, M. Infotecnología y gestión de la información en la carrera de economía.

Transformación, 13 1.

La siguiente infografía interactiva resume 21 competencias englobadas en 5 áreas: información y alfabetización de datos, comunicación y colaboración, creación experiencias virtuales interactivas. Habilidades para interaccionar en entornos virtuales tridimensionales de realidad inmersiva, simulada o aumentada Utilizando estas plataformas, los alumnos adquieren habilidades de autogestión y aprenden a navegar y a utilizar de manera segura las: Competencias electrónicas interactivas
















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